MAESTRA DANNIELA MERCADO HERNANDEZ

ASIGNATURAS:
TECNOLOGIA 1°
tecnologia 3°
correo:dannymtecnologia@gmail.com
ESC. SECUNDARIA OFIC. 0680 “JUANA DE ASBAJE”
T. VESPERTINO
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO
“APRENDIZAJE EN CASA”
NOMBRE DEL DOCENTE: DANNIELA MERCADO HERNÁNDEZ ASIGNATURA TECNOLOGÍA I
GRADO: PRIMERO GRUPOS: A, B y C TRIMESTRE III
ESTRATEGIA APRENDIZAJES ESPERADOS ACCIONES MATERIALES
* INVESTIGACIÓN
* CUADRO COMPARATIVO
* VIDEO
* MAQUETA
* USO DE TIC
*Define los propósitos y
describe las fases de un
proyecto de producción
artesanal
*Ejecuta el proyecto de
producción artesanal para la
satisfacción de necesidades
e intereses.
*Evalúa el proyecto de
producción artesanal para
proponer mejoras.
1.-Investiga que es un PROCESO DE PRODUCCIÓN (al menos media hoja, y un dibujo
de ejemplo)
2.-Investiga que es una ARTESANÍA Y LA PRODUCCIÓN ARTESANAL (media hoja por
cada descripción)
3.- Realiza un cuadro comparativo en donde agregues las características de cada
ACTIVIDAD ARTESANAL (Carpintería, Pintura, Cerámica, joyería, Panadería,
Alfarería, Tejido, Herrería, Galvanizado, Pirotecnia)
ACTIVIDAD ARTESANAL CARACTERISTICAS IMAGEN
Carpintería
4.- Realiza una investigación de al menos media hoja de las siguientes ARTESANIAS
MEXICANAS, y su dibujo. (Talavera, Alebrijes, Sarape)
* Cuaderno
*Internet o libros
* Bolígrafos
* Colores
* Regla
1.- Elige una ACTIVIDAD ARTESANAL del cuadro de la actividad 3 y realiza una
HISTORIETA de cómo se elabora su producto.
2.- Ve algún video que hable sobre el proceso de vidrio soplado y realiza un
DIAGRAMA DE FLUJO de su elaboración.
3.- Realiza un BOCETO con medidas reales en una hoja blanca y pega en tu
cuaderno.
4.- Este boceto será de una MAQUETA que harás con PALITOS DE PALETA
(Simulando la actividad artesanal de CARPINTERÍA, El objeto a representar en la
maqueta será libre)
* Cuaderno
* Internet o libros
* Bolígrafos
* Colores
* Regla
* Palos de paleta
* Pegamento

ATENTAMENTE: DIRECTOR ESCOLAR:
PROFRA DANNIELA MERCADO HERNÁNDEZ FRANCISCO ROSAS NIETO
ESC. SECUNDARIA OFIC. 0680 “JUANA DE ASBAJE”
T. VESPERTINO
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO
“APRENDIZAJE EN CASA”
NOMBRE DEL DOCENTE: DANNIELA MERCADO HERNÁNDEZ ASIGNATURA TECNOLOGÍA III
GRADO: TERCERO GRUPOS: A, B y C TRIMESTRE III
ESTRATEGIA APRENDIZAJES ESPERADOS ACCIONES MATERIALES
* INVESTIGACIÓN
* CUADRO COMPARATIVO
* USO DE TIC
* MAQUETA
* Identifica las características
de un proceso de
innovación.
*Prevé los posibles impactos
sociales y naturales en los
proyectos de innovación.
*Evalúa el proyecto de
innovación para proponer
mejoras.
1.- Realiza un CUADRO COMPARATIVO en donde expliques de qué manera nos
ayudan las TICS durante esta pandemia. (Videoconferencia, televisión, radio, Clases
online, libros virtuales, Wikipedia, WhatsApp, Facebook)
TIC CARACTERISTICAS IMAGEN
Videoconferencia
2.-En el programa WORD realiza un periódico sobre lo que se vive actualmente en el
mundo (utilizando las herramientas vistas en clases) incluye la mayor cantidad de
información.
3.-Investiga que es la FIBRA ÓPTICA y para que se utiliza actualmente, en al menos
media hoja y su dibujo.
4.-Investiga que es LA DIRECCIÓN IP y para qué sirve. En al menos media hoja
* Cuaderno
*Computadora
*Internet o libros
* Bolígrafos
* Colores
* Regla
1.- Divide la hoja de tu cuaderno a la mitad y explica en cada lado que son las
CONEXIONES ALÁMBRICAS E INALÁMBRICAS. Agrega ventajas, desventajas y un
dibujo
2.-Investiga que es una RED DE COMPUTADORA (al menos media hoja de
información y en la otra mitad realiza un dibujo de ejemplo)
3.- Investiga los tipos de REDES SEGÚN SU ALCANCE (PAN. LAN, CAN, MAN, WAN,
SAN, VLAN)
RED CARACTERISTICAS
PAN (Red de área personal)
4.-Elige un TIPO DE RED y realiza una MAQUETA en donde la representes. Por
ejemplo:
PAN- en una casa MAN- plazas comerciales
LAN-en café internet CAN- en un campus.
WAN-Casino SAN-Grandes empresas VLAN-Conexión alámbrica
Agrega las computadoras o dispositivos y la zona de las señales. SE CREATIVO